Студенты мои нынче отмочили. Последнее занятие. Обсуждаю с ними данные высочайшим повелением вопросы к экзамену.
— Так, герменевтика… Кстати, вы знаете что такое герменевтика?
— Нет…
— Ну хоть слово такое слышали?
— Нет!
Я хуею, потому как точно знаю, что оно входит в программу философии не то первого, не то второго курса. Напоминаю, эти — четвертый. Саму герменевтику у нас не преподают, это вотчина лингвистов и литературоедов в основном, но основную самую главную идею они знать должны. Ладно, хер с ним, начинаю рассказывать, что герменевтика выросла из изучения Библии, что это учение о понимании текстов, и что одно из важнейших ее положений — это то, что современники автора понимают текст иначе чем мы, потому что каждый текст существует в широком контексте литературы периода… Начинаю приводить примеры.
— Например, сейчас “Идиот” Достоевского понимается совершенно иначе, даже не очень понятно с чего он собственно… так, а вы “Идиота”-то читали?
— Нет…
— Идиоты… ну хоть фильм смотрели?
— Нет…
— Так… а “Даун Хаус” например смотрели?
— Нет…
— Блин, так хоть чего-нибудь вы читаете?
— Гарри Поттера!
— Ладно. Чем кончается седьмая книга?
— …Мы думали их только четыре!
Занавес, аудитория в ауте.
